Здлраствуйте!
Мы в панике!три дня назад по приходу домой пятилетняя дочка сначала стала плохо себя вести,затем подошла ко мне и сказала ,что хочет уколоть ножницами в живот меня,бабу,домашних животных,но следом сказала ,что не будет этого делать,сказала что плохие мысли в голове.следующим утром по дороге в сад сказала,что хочет убить всех и себя,потом сказала ,что не будет.стала жаловаться на плохие мысли.последуещие два дня говорит ,что плохие мысли не уходят,и несколько раз говорила ,что хочет кого-то убить,но тут же говорит ,что не сделает этого.так в течении дня периодами.в действительности живой ребенок,немного стеснительная в не знакомой обстановке.развивается на уровне сверстников и даже в чем-то опережает по знаниям.Мы в шоке!ПОМОГИТЕ!

здравствуйте уважаемые специалисты подскажите вот что: бабушка 88 лет заболела герпесом,локализация на спине после комплексного лечения этой болячки от лекарств начались проблемы с головой, галлюцинации,спутанное сознание,дрожание рук,плохая координация ,плохой сон,перестала кушать.Психиатр назначил вот такое лечение:Галоперидол,Мемо,Азалептол,Альмересли (ЕГО ЕЩЕ НЕ ДАВАЛИ БАБУШКЕ)
подскажите можно ли такую гремучую смесь давать пожилому человеку и действительно ли нужно так много таблеток? мы очень переживаем так как уже давали маленькие дозы ,речь тянет у нее от них ,может это очень много для нее аж 4 препарата ,ПОСОВЕТУЙ МОЖЕТ ЧТО ТО МОЖНО УБРАТЬ или есть менее агрессивные препараты?

В физическом плане развитие нормальное. В плане речевом - говорит слова «Алле», «Где», «На», «Бах» стал говорить «мама» но скорее как просьба о помощи это слово, например когда просится на руки. Переживаю, что отсутствует указательный жест. Ребенок очень активный, шустрый. Хлопает ладушки, подражает, что смеется, говорит по телефону. Очень волнуюсь, т.к роды были тяжелыми, что ребенок повредился

Добрый вечер. Моей дочке 8 лет и у нее каждый день истерика, дня без нее не проходит. Просыпается плачет, то она не выспалась, то ей плохо, то у нее что-то болит. Вечером, когда начинает делать уроки и какое-то слово будет не понятно, то она снова орет, ногами топает, пинает все. Может меня подойти стукнуть, орет на меня. Она всегда в плохом настроении, вечно всем не довольна. Завели с ней календарь, где в течении 6 месяцев хотели отмечать дни, когда она не плачет, ни одного дня не отметили. Думала, что такая проблема только дома, но у бабушки она тоже самое вытворяет. Хотя в школе все хорошо, учителя говорят, что девочка ангел. Помогите пожалуйста, что нам делать, я уже просто с ума от этого всего схожу. Я уже боюсь того времени когда она придет из школы домой и опять у нее будет истерика на 2 часа. Она даже ночью всхлипывает. Очень вас прошу, помогите советом. В нашем городе к сожалению платных психиатров нет, а в обычной больнице сразу всех на учет ставят

Помогите пожалуйста советом. Весь сентябрь я провела на больничной койке. Три больницы. Попала с хроническим своим заболеванием, арахноєнцефалопатия, стеноз шейного отдела позвоночника, протрузия позвоночно-крестцового отдела. Болевой синдром. Боли сильнейшие попытались снять блокадой. Но после блокады, я потеряла сознание, провела ночь в реанимации. После всего этого, начались главные проблемы. Боли сильные, отдающие в левую ногу. Онемение конечностей, «ползание мурашек» в ногах, и в тазобедреной области. Сделали рентген пояснично-крестцового отдела, нет изменений основательных. Диагноз люмбоишиалгия, болевой синдром. Прошла 3 курса лечения, лизин, олфен, дексалгин, титриолизин, нейрорубин, трентал, актовегин. Все лечение не дало результата. Сидеть я как не могла, так и не могу. Ходить тоже, с трудом в туалет, стоять больше 5 минут тоже не могу. Что же мне делать? Может посоветуете лечение? Руки опускаются, не врачи не хотят , а может не могут помочь. С уважением. На вас последняя надежда.

Здравствуйте. Девочке 4 года, давно заметны отставания в развитии. Рассеяное внимание, не выполняет простейших заданий, в стрессовой ситуации сухожильные рефлексы оживлены, писиется ночью, не успевает до туалета днем, навязчиво сосет губу и ковыряет пупок, плохо адаптируется в детском саду...Общие анализы хорошие. Заключение ЭЭГ мониторинга:
ЗПР. За период бодрствования клинических проявлений приступа не было. Основной ритм не соответствует возрастной норме, задержка формирования корковой ритмики. Фотопароксизмальность не зарегистрирована. Сон сформирован по стадиям и циклам. Во время бодрствования и сна межполушарной асимметрии и типичной эпилиптиформной активности не выявлено.
Курс кортексина и таблеток дал результат на месяц: хорошее настроение, задавала вопросы, пыталась чему-то научиться, выполнять задания и опять резкий спад...
Подскажите какие процедуры могут дать толчок к развитию. Или все кратковременно?

Здравствуйте, мне 43 года травм никаких не было но,часто болит голова область виска слева или справа бывает по 2-5 суток принимаю триптановые помогают но доза уже по100мг. Сделала МРТ головного мозга и сосудов заключение: единичный участок атрофического глиоза левой лобной доли, в субкортикальныхотделах левой лобной доли имеется единичная зона гиперинтенсивного сигнала в режимах Т2 и FLAIR диаметром 4мм. При беременности ( родила я в 41г ) голова не болела я принимала магний В6 по 6 табл ежедневно посоветуйте что делать

Подскажите пожалуйста, у моего мужа(офицер) 23г. по результатам мрт мр картина дегенеративно-дистрифических изменений в пояснично-крестцовом отделе позвоночника. Грыжа диска L4-L5 7мм. Проводилась недельная терапия препаратами мильгамма, мовалис и мидокалм, состояние без улучшений, при обострении отнимаются ноги кратковременно! Степень пригодности к дальнейшему прохождению службы?(к службе в плавсоставе)?

Здравствуйте! У моего отца(52года) в начале августа 2013 года занемела левая стопа и отвисла, был вынесен диагноз невропатия малоберцового нерва с парезом стопы. Получал комбилипен,мовалис,нейромидин в/м.,из физио ДДТ.Улучшений нет, стопа так и висит, стреляющие боли, а теперь еще и присоединился отёк стопы,по его субъективным ощущениям-жидкость как бы перекатывается там, то с пятки на переднюю поверхность стопы. Скажите, что предпринять? Как быть с этой жидкостью и отеком стопы? И возможно ли восстановление ?

Мне 62 года, в 2010 году случился приступ и поставлен диагноз ОНМК по типу ишемии в ВББ, осл. ДЭ 2 ст. с частыми ТИА в ВББ, вестибуломозжечковая недостаточночть. МРТ показало множественные глиозные очаги размером от 3 до 9 мм., предрасположенных к слиянию. Что это за очаги, поддаются ли они лечению или это уже навсегда. Два раза в год ложусь в больницу, назначают препараты: внутривенно капельно КАВИНТОН, уколы - пирацетам, ницерголин, платифилин. Начинает болеть голова. Что посоветуете. Спасибо.

Можноли оформить групу(инвалидность)с диагносом Аномалия развитие кимерли

Моему сыну исполнитса через месяц 3 годика а он не понимает значение фраз к нему обращенных. Не откликался на собственное имя, сейчас правда уже реагирует но бывают случаи что и может проигнорировать.
Не реагирует на вопросы – хочешь кушать, пойдем гулять, пойдём в детский сад, подожди, сейчяс и так далее. Привлечь его внимание голосом не всегда получяетса, только предметом, который «сунешь ему под нос». Не разговаривает. Физически он развит хорошо. По ступеням ходит верх и вниз. Пирамиду собирает. На горшок не ходит. Знает весь алфавит, может назвать каждую букву которую покажу, всё повторит в точности чтобы я не зделала, тоесть нарисует квадрат, триугольник , солнышко. Игрушки для развития например сложыть по цветам разные фигурки или просто фигурки он всё зделает правильно. Он понимает только те слова которые касаютса каких либо предметов, тоесть дай кубик, принеси телефон, которые я его учю то он и знает а так чтото спросить или сказать пошли гулять он даже не обратит внимания как будто я и ничего не говорила. Со слухом у него всё в норме, просто я зделала вывод если ребёнок слышыт любимый мультик он бежыт к телевизору, даже знает что под определёный звук в мультике показывают несмотря в екран и повторяет. А ещё он сам себя бёт по голове, если у него чтото неполучяетса или я наругаю. Когда спит может сквозь сон себя бить и плакать. Подскажите что с ребёнком или ето страшно и что делать.

Здравствуйте!Подскажите,на узи в месяц дочке поставили вентрикуломегалия легкой степени справа!результаты узи следующие:толщина субарахноидального пространства справа 3 мм,слева 3 мм,межполушарная борозда ширина 3,глубина 17,передние рога справа 4,слева 3,задние рога справа 4,слева 3,затылочные рога справа 18,слева 10 ,нижние рога справа 3,слева 3. третий желудочек 4!очень это серьезно или нет?

Здравствуйте,приписали таблетки мексидол,от них у меня разрывается голова, кружится,стоит ли продолжать его пить или он мне не подходит или стоит обратиться к лечащему?

Моему сыну исполнитса через месяц 3 годика а он не понимает значение фраз к нему обращенных. Не откликался на собственное имя, сейчас правда уже реагирует но бывают случаи что и может проигнорировать.
Не реагирует на вопросы – хочешь кушать, пойдем гулять, пойдём в детский сад, подожди, сейчяс и так далее. Привлечь его внимание голосом не всегда получяетса, только предметом, который «сунешь ему под нос». Не разговаривает. Физически он развит хорошо. По ступеням ходит верх и вниз. Пирамиду собирает. На горшок не ходит. Знает весь алфавит, может назвать каждую букву которую покажу, всё повторит в точности чтобы я не зделала, тоесть нарисует квадрат, триугольник , солнышко. Игрушки для развития например сложыть по цветам разные фигурки или просто фигурки он всё зделает правильно. Он понимает только те слова которые касаютса каких либо предметов, тоесть дай кубик, принеси телефон, которые я его учю то он и знает а так чтото спросить или сказать пошли гулять он даже не обратит внимания как будто я и ничего не говорила. Со слухом у него всё в норме, просто я зделала вывод если ребёнок слышыт любимый мультик он бежыт к телевизору, даже знает что под определёный звук в мультике показывают несмотря в екран и повторяет. А ещё он сам себя бёт по голове, если у него чтото неполучяетса или я наругаю. Когда спит может сквозь сон себя бить и плакать. Подскажите что с ребёнком или ето страшно и что делать.

что обозначает заключение МРТ: МР-картина деформационных изменений тел Th6-Th9 позвонков(может соответствовать поледствиям перенесенной остеохондродисплазии - Шейермана -Мау); дистрофических изменений грудного отдела позвоночника(остеохондроз). Признаки липоматоза позвоного канал на уровне Th4-Th9 сегментов. нужна ли операция??? и чем лечить????

Уважаемые доктора пожалуйста подскажите,а то я начиталась в Интернете и мне плохо от того что в моем случае нужно делать шунтирование.Начались головные боли,сделала МРТ.Кратенько о результатах что привлекло мое внимание:Желудочки мозга расположены обычно,умеренно расширены,форма не изменена.Боковые желудочки симметричны,ширина передних рогов боковых желудочков 1,0см,на уровне тел 1,5см.Третий желудочек-0,6 см,четвертый-1,0 см.Субархноидальные пространства и конвекситальные борозды большого мозга умеренно расширены.ЗАКЛЮЧЕНИЕ:Картина сочетанной внутренней и наружной неокклюзионной гидроцефалии умеренно выраженной.Очень прошу ответить какой прогноз в моем случае может быть?И действительно ли кроме операции нет никакого выхода?Заранее благодарна.С уважением к Вам.Наталья

Два месяца назад во время родов у ребенка произошла асфиксия и как следствие тяжелая гипоксия головного мозга. 10 дней на аппарате искуственной вентиляции. 1.5 месяца под капельницей реланиум. Кормят через зонд. Судороги по вечерам. Есть заключение МРТ и фото МРТ.

Здравствуйте. Ребенку 4.5 года. В 8 мес были судороги. Медикаментозная ремиссия 3,5 года. Лечим с рождения дцп. Делаем постоянно ЭЭГ. Заключение сегодняшнего ЭЭГ: выраженные общие изменения биоэлектрической активности головного мозга. зональные различия сглажены. признаков эпилептиформной активности не зарегистрировано. В предыдущем ЭЭГ, которое было выполнено 10 мес назад было написано в заключении так: умеренные общие изменения биоэлектрической активности головного мозга. зональные различия сохранены. признаков эпилептиформной активности не зарегистрировано. Вопрос: различия между двумя ЭЭГ в некоторых терминах показывает улучшение или ухудшение? или они одинаковые?

Ребенку 2,5 года. Около двух месяцев посещает детский сад. Воспитатель жалуется, что он постоянно напряженный, часто беспричинно плачет, зовет маму, переживает, если ее долго нет. Она долго не может его успокоить. На агрессивное поведение детей реагирует очень остро, пугается. Она говорит, что нам немедленно нужно обратиться к неврологу. Скажите, пожалуйста. Можно ли это поведение отнести к адаптации или это неврологические (психологические) проблемы. Мама