Внезапно, утром, проснулась с ощущением боли в левом боку, в низу спины. На ночь мажу область боли кремом ФастумГель, к утру боль проходит, к вчеру все начинается сначала. Так уже три дня. При ощущении боли, не могу нагнуться, тяжело ходить, сгибать и разгибать левую ногу. Работа сидячая (в офисе, целый день за компьютером).Помогите пожалуйста!!!

Моя племянница родилась путем Кесарева сечения, мать умерла при родах, оценка по Апгар 1-4-8 баллов, извлечена с редким сердцебиением, без дыхания. Реанимировали. В возрасте 4 часов переведена в отделение новорожденных с диагнозом перинатальное гипоксически-геморрагическое поражение головного мозга, тяжелой степени, ПВК1 с обеих сторон, острый период, отек мозга, судорожный синдром, синдром гипервозбудимости, мышечной дистонии. НСГ постгипоксические изменения, гипертензия, ПВК 1 степени с обеих сторон.
В возрасте 4,5 месяцев ее состояние тяжелое стойкое перинатальное постгипоксическое поражение нервной системы: задержка психомоторного развития, синдром двигательных нарушений (пирамидная недостаточность), вентрикуломегалия. Недостаточно следит за предметон, плохо держит голову, нет комплекса оживления.

Сейчас ей 8 месяцев и мы не знаем, чем помочь. Врачи опускают руки. Посоветуйте хоть что-нибудь!

Заранее благодарна за любой Ваш совет.

Здравствуйте. У меня уже 2-ой год скачет давление, часто холодеют руки, нос, ноги, поялвяется холод в голове, ломота в пальцах ног, при повышении давления иногда затрудняется дыхание, появляется иногда боль в сердце, напряжение в икрах, головокружение, жжение в шее и затылке, боль в затылке. Все эти симптомы появляются не сразу вместе, а каждый раз по-разному. особенность в том, что такое состояние наступает мгновенно, сначала ддавление нормально 115 на 70, а через пол-минуты оно уже 140 на 90 и это не предел. Иногда оно доходит до 160*100. И ничем уже не сбивается, приходится вызывать скорую. Врачи ставят такие диагнозы: Гипертония, ВСД, ВБН. ПРоводили лечение многими лекарствами:пирацетам,никотиновая кислота,мелдранат,мильгамма,мексидол и многи едругие успокоительные средства. И все это время принимаю Нолипрел. Могу сказать, что толку от них никакого.
Как привести свое состояние в норму, ведь ВСД есть у каждого второго, но не каждый себя чувствует так как я. Ведь даже скорую приходилось вызывать на работу. Как вообще это вылечить? Заранее большое спасибо.

Моему мальчику 3 месяца 24 дня ( родился 2130 недоношенным, у меня была тяжелая преэмплампсия) вес 6200, рост 59, окр головы 53, окр груди 42. Сделали узи головного мозга (т.к. невропатолог предполагает гидроцефальный синдром, перинатальная энцефалопатия недон смеш ген пвп):
Косой р-р правого БЖ, мм 2,1 Косой р-р левого БЖ,мм 1,7
Ширина межполушарной щели, мм 5,4 Ширина цистерны основания, мм 4,7
головной мозг: Структуры мозга сформированы правильно. Боковые желудочки не расширены, симметричны. Сосудистые сплетения нормальной эхогенности, имеют четкий контур. III и IV желудочки, цистерна основания не дилатированы. Межполушарная щель умеренно расширена на всем протяжении. Скопление жидкости по конвекситальной поверхности обоих полушарий с максимальной толщиной слоя до 5,6 мм. Мозговой рисунок сохранен. Паренхима без очаговых изменений. Область базальных ядер без особенностей.
Заключение: умеренное скопление жидкости в межполушарной щели и по конвекситальной поверхности полушарий головного мозга. Как и чем нам лечится? Может ли само пройти? А потом вновь не появится? И что ожидает если не лечится?

У меня дочка, 13 лет. Переходной возраст, грубит постоянно, учится не хочет, интересует только Интернет, наказать ее можно - забрать клавиатуру и мышку. В классе у нее есть подружка. Они не разлей вода (хотя вне школы не общаются, так как подружка живет за городом). Как мне говорят учителя, то наших девочек знает вся школа, опаздывают на переменах, громко ведут себя на уроках, огрызаются, срываю таким образом уроки. Подружка очень активная, явный лидер, учится лучше чем моя девочка и имеет большое влияние на нее. Я думаю, не будь ее, этой подружки, то было бы проще, хотя бы в плане учебы (первые 4 класса она закончила на отлично). Да сама классный руководитель говорит, что она сбивает с толку мою дочь, учителя от нее воют. С родителями этой девочки говорили – бесполезно. Вот как мне быть – перевести ее в параллельный класс, или????? У меня нет полной уверенности, что в другом классе не появится другая такая же подружка.

Пожалуйста, умоляю, подскажите срочно, к кому можно обратиться с проблемами девочки подростка (15 лет). Вопрос не перескажешь в двух словах, да и неудобно мне это делать на сайте. Вкратце - вскрылись подробности из жизни дочери, которые повергли в шок и отчаяние. На контакт не идет, неадекватные реакции - такое впечатление, что не в порядке с головой. Очень нужен опытный подростковый психиатр или психотерапевт, или психолог в Москве. Очень прошу, ответьте как можно скорее.

У меня дочь 2,6 лет . У нее дальнозоркость с рождения и диагноз м.м.д. с гиперактивностью . Сейчас (в ноябре проверяли) у нее +4,5 и +3,5 . Смотрели в двух разных клиниках - одинаковый диагноз . Нам выписали очки для постоянного ношения с диоптриями +2,5 и +1,5 . Сначала носили по 5-10 мин. больше не хотела - скидывала (очки хорошие fisher price с японскими линзами) . Мы проносили 1 месяца почти весь день и сегодня она 2 раза подряд скосила глаза прям к переносице оба глаза одновременно (глаза даже на половину ушли внутрь !!!) . Офтальмолог написал нам , что необходима консультация невропатолога . Связаны ли глаза и нервная система ? И что нам теперь делать ? что проверить нужно ? Подскажите , пожалуйста .

Здравствуйте, такой вопрос. Я педагог с большим стажем.
Посоветуйте, что с одним 8-летним мальчиком, сыном друзей - у меня подозрения, что дело не в педагогике. Семья полная, благополучная, ребенка обожают и развивают как могут.
Mальчик низкого роста, сложен пропорционально. Быстро утомляется. Послушный, доброжелательный, мотивирован на учебу. Хочет учиться, т.к. радуется похвалам.
Врожденный левша, но без принуждений пишет правой, имеет весь букет левшизма (зерк. письмо и т.п.), но не об этом речь.
В свои 8 лет рисует как 3-5 летний. Абсолютно неагрессивен, но все рисунки на одну тему - зверь или человек, его многократно ранят, он истекает кровью до смерти (пока лист красным не станет). Это при том, что семья православная, телевизор и книги под строгой цензурой - никакой безнравственности, жестокости, грубости.
Не в состоянии освоить новое ВЗАМЕН старого, напр. считает в пределах 10 исключительно по пальцам.

Моментально теряет один из навыков, если необходимо иметь в голове сразу 2, напр, хорошо складывает, через 10 мин. хорошо вычитает, но если теперь без паузы предложить повторить пример на сложение, забудет, как это делать.

Грамматические навыки формируются плохо, Слова пишет так, как он написал их в первый раз, не переучивается.
Напр. можно много дней подряд учить, тренировать, беседовать как пишется ШКОЛА, он под давлением может один раз написать правильно, а так гарантированно будет ЖКОЛА, причем в процессе тренировки он забудет, как пишется половина букв алфавита.
Так же не может применять заученные правила, обычно не вызывающие через год ни у кого трудностей. Напр. что новое предложение пишется с большой буквы.

После 4-5 дней каникул забывает весь учебный материал за 2 и почти за весь 1 класс, теряет навыки чтения, письма и счета, кроме усвоенных до школы. На восстановление уходит 3-5 дней.

Школьная учительница любит мальчика за его послушность и старание, уделяет ему много внимания во время и после уроков и сокрушается, какой славный, но слабенький мальчик.

Родители,тети, дяди, бабушка и дедушка делают все от них зависящее, к сложностям относятся спокойно - мама имела 2- 3 по математике, папа - по русскому. Поэтому ни к психиатру, ни к дефектологу они ребенка не поведут.

Я прошу Вас, оцените как специалисты, может ли проблема этого мальчика быть ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО педагогической.
Есть ли шанс, что мы сообща, без врачей сможем довести ребенка до вуза?

Добрый день.
Меня беспокоят головокружения и практически постоянный шум в ушах. Такое чувство, что получила сильный удар в затылок. 12 лет назад была вестибулопатия на фоне аномалии Киммерли. Принимаю ноотропил и гингко-билоба плюс массаж воротниковой зоны, не помогает. Сделала на днях УЗДГ и ТКДГ, заключение: признаки гипоперфузии бассейна обеих передних мозговых артерий, вертеброгенное влияние на кровоток с синдромом вертебрально-базилярной ишемии правой позвоночной артерии.
Пожалуйста, посоветуйте, как быть, как лечиться.

Здраствуйте... Моей дочери 2,5 года. С 4-х месяцев, мы начали замечать странное поведение, ребёнок полностью охватsвал себя руками и поджимала ножки, при этом сильно напрягаеться и краснеет. Мы думали, что это болит живот, и водили к гаст-гу. Да, у нас есть некие проблемы по этому вопросу, но не значительные... Обратились к неврологу, и с наших слов она поставила диагноз " Детский псевдоанонизм" прописала нам пить микстурки успокаивающие, но нам это не помогает. За последнее время это выражаться стало не часто, но бывает. Она сама ложиться , обхватывает подушку руками и жмёться, что нам делать ?

Моему ребенку 7 месяцев , поставили диагноз смешанная гидроцефалия УЗИ показало, что желудочки мозга сильно расширены передние рога бок.желужочков 0,9см, тела 0,8см, 3жел-к 0,6 см расширен, 4 жел-к 0,8 см - расширен, МПШ расширена 0,8 см-0,9см-0,9см по конвексу избыточная жидкость 0,8 см-0,8 см-0,7см, рисунок извилин не изменен, кровоток не изменен) назначили лечение диакарб, элькар.
Насколько серьезен диагноз, какие отклонения он предполагает, возможно ли достижение нормального развития ребенка при поддерживающих процедурах. Как долго длится лечение

Ребенок 17.03 2006 г.р.при рождении вес 4130, рост 58см, объем головы 37.
У ребенка по выписке из больницы после род.дома поставили пенертензионно-гидроцефальный синдром. мне сказали - родовая опухоль.
на данный момент диагноз:РОПЦИС перинат. гинеза с гиперт с-мом пиропинд. пед-тью неврозопод. с-мом (возможна неточность)
ребенку в марте 3 года,вес 15кг., рост 97 см.
говорит плохо, говорит только те слова у которых уже может выговаривать звуки (н-р: деа - дед, уел - уехал(а)), либо подражание звукам (тыс-тыс - поезд) и придумывает свое звучание слов которые выговорить не может (мма-ммаа - пить). чтобы расширить его словарь стали учить анг.яз (собака, машина, автобус, пчела(параллельно произношу на русс.яз, на русс. говорить их так и не научился)) простейшие по звучанию, запоминает быстро.
логопед на данные момент занятия анг.яз. запретил
НЕОБХОДИМО МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ У НЕВРОЛОГА?

Моей дочери три года.писается по ночам всегда,плохо спит.ночной сон от2 до5 часов максимум.заикание в начальной стадии .где можно обследоватся платно

Чем грозит пограничная дисплазия кранио-вертебрального перехода(нерезкая дистальная дистопия стволовых структур, миндалины мозжечка на уровне выходы из большого затылочного отверстия) и что вообще с этим делать?

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, можно ли лечить элективный аутизм гомеопатическими препаратами? Ребёнку 4 года, развитие в сооветствии с возрастом, дома весёлый общительный ребёнок. Но вне дома всегда молчит, на вопросы не отвечает. Уже 2 года ходим в детский сад, но за это время Даша не сказала там ни слова, с детьми не общается, на вопросы воспитателей не отвечает. Стали заниматься с психологом. Врач гомеопат выписала нам Барита Карбоника. Как можно помочь ребёнку? С нетерпением будем ждать ответа.

Здравствуйте. Дочери 5 лет. Позавчера в 8 вечера поднялась температура 38,5 появилась головная боль и боль во всем теле (как она объясняет) К утру боли и ломота прошли.Температуру сбиваем ибобруфеном. Потом поднялась в 7 утра появился насморк. Следующий раз поднялась в 16 часов 38,9, появилась боль в горле когда глотает и боль в шее когда запрокидывает голову. Боль в шее прошла к вечеру.Потом поднялась температура в 20 часов 38,5 и сегодня в 8 утра 38,7. Кашля нет.И ребенка ничего не беспокоит. Подбородком прикасается к груди.Показывала доктору говорит что симптомов менингита нет. Но я очень переживаю. Скажите пожалуйста могу ли я быть уверена что здесь нет симптомов менингита. Пожалуйста дайте ответ.

у сына(2 г.) с рождения низкий гемоглобин( от 90 до 100), испробовали разные лекарства(врач выписывал), но после курса лечения( 2-3) месяца он снова падает и снова пьем,...дело в том, что с рождения у нас проблемы с ЖКТ(запоры) и когда мы даем лекармтьва( и капельки, и сиропы) у нас страшные запоры..недаю лекарство ЖКТ восстанавливается...Как поступить?

Помогите, пожалуйста, понять заключение: Допплерограмма сосудов не изменена. На экстракраниальном уровне кровоток в ОСА и ВСА магистральный, антеградный, симметричный с обеих сторон. В НБлА кровоток антеградный, симметричный, реакция на компрессионные пробы адекватная. На экстракраниальном уровне кровоток в ПА симметричный, не измененный. В интракраниальных отделах ветвей ВСА кровоток в СМА и ПМА симметричный, высокоскоростной, соотношение СМА к ПМА в норме. В вертебро-базилярном бассейне скорость кровотока в ПА с обеих сторон и БА в норме. ИНдексы периферического сопротивления в норме, косвенных признаков ВЧГ не выявлено. Систолическая скорость венозного кровотока в прямом синусе 75 см/сек, лоцируются вены в проекции Па с высокой систолической скоростью. Заключение: Допплерограмма не изменена. Гемодинамически значимых нарушений скорости артериального кровотока в экстра и интракраниальных сосудистых бассейнах не выявлено. Определяются дистонические нарушения артериального тонуса: отмечается высокоскоростной поток в ветвях ВСА с явлениями периферического вахоспазма. Значительная венозная дисфункция.
Хотелось бы знать, чем все это грозит, нужно ли лечить и у какого врача.

помогите рассшифровать!На ЭЭГ дизритмичный тип кривой.В фоне преобладают медленноволновая активность с наложением бета_ потенциалов.Зональные различия сглажены.В записи присутствуют пароксизмы высоких медленных волн с акцентом на правый висок.
заключение:на ЭЭГ умеренные диффузные общемозговые изменения биоритмики мозга.Имеет место фокус пароксизмальной активности в правой базально-височной области мозга.что это,это опасно?

Приступы эпилепсии с 2006 года (с 16 лет). На снимке МРТ визуализируется ретроцеребеллярная арахноидальная киста размерами до 3,0х1,8х5,6 см. Отмечается усиление МР сигнала от слизистой оболочки левого верхнечелюстного синуса за счет невыраженного отека. Вариант развития Виллизиева круга. Принимаю финлепсин (2раза по 400) и топамакс (2 р по 100). Первые приступы судорожные, обморочные. С приемом препаратов стали легкими, но частыми. Посоветуйте, как избавиться от этих приступов.